各教學單位：

為全面了解和掌握教師課堂教學情況，及時發現并解決教學過程中的有關問題，進一步加強教學内容研讨、教學方法交流，不斷改善教師教學效果、提高教學水平。根據《伟德客户端聽課管理辦法》（校教字〔2014〕3号）文件精神，各教學單位領導、院級督導、各系（室）主任和教師同行需深入課堂聽課，現将有關事宜通知如下：

一、聽課範圍

本學期開出的所有課程（含必修、選修、實驗課等）。院級領導、系（室）主任及督導原則上聽本單位開設的課程；教師可聽本單位開設的課程，鼓勵聽其它教學單位開設的課程。

二、聽課數量

1.院級領導及系（室）主任：至少5次，每次不少于1課時。

2.院級督導：對所在單位教師的理論和實驗教學随堂聽課。

3.教師同行：不少于2次，每次不少于1課時。

保證一名任課教師至少在一學年被聽1次，每次不少于1課時。

三、聽課内容

1.教師教學：主要包括意識形态、教學紀律、教學态度、教學方法與手段、教學内容、教學效果和課堂管理等。

2.學生學習：主要包括學生出勤、課堂秩序、課堂氛圍、學習效果等。

3.其他方面：主要包括教室衛生、教學基本設施以及影響教學的其他情況。

四、聽課方式：登陸教務系統查詢并選擇課程聽課。

五、聽課要求

1. 各教學單位認真制定聽課計劃，落實好院級各類人員聽課工作。聽課工作可與教研室活動、教師課程教學質量評價等工作相結合。對大學教齡未滿三年的教師，各教學單位可組織安排學習性聽課。

2.院級各類人員應按時、按量完成聽課任務，教師同行填寫《伟德客户端管理幹部、教師同行聽課記錄表》（見附件1），院級領導、系（室）主任和督導填寫《伟德客户端教師課程教學質量評價表》（見附件2），聽課記錄表和課程評價表由各單位存檔。

3.聽課過程中發現涉及教風、學風、教學設施等方面的問題，及時填寫并向評估中心提交《伟德客户端教育教學質量提案表》（見附件3），以便盡快協調學院（部、系）和相關部門予以解決。

4.各教學單位期末應撰寫聽課情況分析報告，對各類人員聽課數量、内容、方式等進行總結，梳理聽課過程中發現的問題，明确整改措施。對教學效果差的教師，應組織專家進行診斷性聽課，幫助其查找問題、改進教學。對教學效果優秀的教師，及時總結其經驗，在本教學單位乃至全校範圍内推廣。

    5.各教學單位請留存好院級聽課計劃、聽課記錄表、課程教學質量評價表、聽課情況分析報告等相關材料，這些均為審核評估的支撐材料。學校将組織督學對聽課完成情況及材料存檔情況進行抽查。

                              教育教學質量評估中心

                                   2017年9月6日